李俊先：让学生成为课堂的“主角”

9月，丹桂飘香。走进荣昌初级中学2022级5班，教室里正上演一出“好戏”。荣昌初级中学英语教师李俊先化身“导演”，而同学们成了这堂课的“主角”，在讲台上用流利的英语进行角色扮演。

“时代在变，学生在变。教师的教学理念必须不断更新，才能适应新时期教育的要求。”李俊先介绍，2019年，在华东师范大学基教所专家的指导下，她开始学习点化教学理论，探索实践点化教学课堂活动。这样的学习方式下，老师不再是“授鱼”或“授渔”，而是带领学生一起“捕鱼”。

有别于传统的英语教学，李俊先的英语课堂，德育贯穿始终。如何做？李俊先举例，在《What does he look like?》（他长什么样？）课文的教学中，她设置话题“Are you handsome? Are you beautiful?（你帅气吗？你美丽吗？）”，由学生展开讨论。没想到，学生们回答大多都是否定的。李俊先表示，“这说明，一方面孩子们对自己的外貌缺乏自信，另一方面他们对美的理解还停留在外表。”

于是李俊先展开引导，列举了几位不同个性美的人物，并给同学们观看视频《新时代最可爱的人》，帮助学生对美有了更深的理解，也引导孩子们接纳自己。堂课结束时，看到学生自信地说出“I am handsome、I am beautiful（我英俊、我美丽）”，李俊先知道，德育教学起了作用。

除了课堂，如今，李俊先已经把德育贯融入教学活动全过程。新尝试也换来了累累硕果。李俊先所任教班级，教学成绩名列前矛；她指导学生参加“中学生英语能力竞赛”多次获全国一、二等奖。在此过程中，李俊先的教学素养有了进一步提升。她在优质课大赛中获重庆市一等奖、荣昌区一等奖；在“重庆市第四届中小学德育精品课大赛”中获二等奖；在一师一优课活动中，荣获部级优课和市级优课；她还获得“重庆市骨干教师”“荣昌区教学质量标兵”“荣昌区骨干教师”等多项荣誉称号。

为了让更多的孩子们受益，除了做好自身教学，李俊先还十分关注青年教师的成长。在备课组，李俊先非常注重青年教师的培养，经常帮助本校和其它学校教师“磨课”。同时，李俊先多次在全区上教学示范课，交流分享经验。她建议青年教师在做好教学工作的同时，积极参加各种业务比赛和教改活动，以研促教，以赛促学。

毫无保留的帮助，让青年教师快速成长。在学校结对帮扶工作中，李俊先指导唐静老师在青年教师优质课大赛中获一等奖，在学习强国重庆学习平台慕课征集活动中获一等奖；2020年，李俊先指导黄唯老师在重庆市优质课大赛中获一等奖……“要想全面提高英语教育教学质量，必须全面提高教师的综合素质，让一大批青年教师成长起来，让更多的孩子们享受到教育改革成果。”李俊先说。

融媒体中心记者 郑光慧