弘扬正气树三观 誓作学生引路人

  2015年11月，来自北京的水力教授到荣昌中学演讲。演讲结束后，教授请同学们上台喊出自己的理想和愿望。学生们喊的，大部分都是“我要考清华”“我要考北大”等口号，只有一名学生，在喊出“我要考清华！”之后，又加上了一句——“用所学知识报效祖国！回报社会！”这位三观正、胸怀宽的学生的班主任，就是荣昌中学教师廖正全。

  廖正全认为，教师不只是知识的传播者，更是学生人生的引路人。在他看来，成功的教育是教师以健康的身心、渊博的知识，止于至善的修为追求，引导学生身心健康成长，而其中的关键，在于培养学生拥有高效获取知识的能力、拥有正确三观的思辨能力和拥有懂得真善美的丰富情感。

重方法  不做照本宣科的教书机器

  他认为，要做一个有吸引力的语文老师，最重要的是做一个热爱生活、情感丰富、风趣幽默、有思想的文化人，而非照本宣科的教书机器。

  自1990年参加工作以来，廖正全一方面在教育实践中，不断发现问题、改进提高，一方面参加重庆师范大学汉语言文学、西南师范大学教育学硕士研修班的进修，提高自己的专业素养，再将理论与实践结合，努力成为一名教学效果好、学生又喜欢的语文老师。

  他要求学生争做一个“五一居士”，即一手好字，一张铁嘴，一笔好文章，一肚子名篇佳作，一颗永远年轻的心。

  一年初冬，廖正全路过海棠大道，看见大道两旁的海棠，在寒冬里星星点点开出一些明媚的花朵，于是立马即兴抒怀，赋诗两首，在语文课堂上与学生分享，让学生谈体会、说感想，并试着将这些体会感想写出来。

  “这是学生们生活中熟悉的景象，平时也就感叹一下它的艳丽，不足为奇。可是今天，他们看到这些东西在老师眼里成了特别的风景，用心思考后，原来如此可爱而富有情趣。这样既引导了学生的观察与思考能力，又引导他们善于发现生活中的美，发现生活的情趣。”廖正全说。

  这样的教学，让学生觉得特别亲切，个个跃跃欲试，尝试写诗。这样的教育方法远远超过了照本宣科地讲古今诗歌的内容与技巧，让学生在生活中感受到语文之美，成为一个热爱生活，有思想有情趣的人。

担责任  不错失任何一个问题学生

  在廖正全30年的教书生涯中，有20余年都在当班主任。在廖正全看来，要当好班主任，就是要有爱心、有责任心，关爱每一个学生，不错失任何一个问题学生。

  学生陈俊（化名）曾在高考时考出673分的好成绩，是当时全区高考理科第一名，但刚上初中时，他却是一个有些调皮好动、偶尔还会违反纪律的学生。

  一天课间，已经完成作业的陈俊在教室里无所事事，就把手中的空矿泉水瓶当球踢，教室里拥挤，一不小心，矿泉水瓶砸到一名女同学。廖正全把陈俊叫到一旁，告诉他利弊，教育他分辨对错，用自己对事物的判断去影响他，一番长谈以后，陈俊心服口服，心甘情愿地写了检查，给同学道了歉并接受了扣分。

  还有一名学生，叫何洋（化名），父母离异，分别在外地打拼，何洋和70多岁的婆婆一起生活。一次，婆婆生病，生活不能自理，在医院住了一个多月。何洋不仅要上学，还要照顾年迈的婆婆。廖正全知道后，担心何洋承受不住这种压力，时不时就和他聊天，为他排解解困。在廖正全的陪伴下，何洋阳光开朗，对生活没有一点抱怨，高考时，考出了660的高分，排名全校第三。

  为给学生鼓劲，冲刺高考，廖正全把全班分成若干小组，依次为每个小组炒菜烧汤煮抄手；为让学生感受到生活乐趣，廖正全和同学们一起种植花草、春游野炊；为培养学生的体育兴趣，廖正全为每一个同学购买运动服，和他们一起徒步，从荣昌出发，途径荣隆、仁义、保安、古昌，再回到荣昌，走了整整五十公里。

  “我是一个认真工作、热爱生活的人，总能发现社会人生的美好与乐趣。我也这样引导我的学生，希望他们也成为这样的人。”廖正全说。

肯钻研  编外心理咨询师呵护学生成长

  廖正全是语文老师，也是学生们的“心理咨询师”。

  “现在的家庭矛盾多，初中生又进入青少年的叛逆期，由此衍生出大量的心理问题。为了提高自己对学生心理问题的干预引导能力，我买了一套‘心理咨询师系列书籍’，努力学习钻研，提高自己心理学的理论水平与实践能力。我想成为一名心理咨询师，编外的都好，这样就可以针对不同的家庭情况、不同性格的学生，采取不同的措施以期收到良好效果。”廖正全说。

  一天，学生王俊（化名）一脸泪痕地来到学校。廖正全一看，心想：不应该啊，这名同学在学校表现优异，近来进步也大，发生什么事了呢？一问才知道，原来是孩子父亲酒后因一句不和就打了孩子。廖正全一方面安慰孩子，引导孩子体会大人要面临的复杂世界，一面找来父亲，让孩子父亲了解孩子在学校的优秀，指出父亲粗暴教育的错误，由此化解了矛盾，孩子阴郁的脸上又露出了笑容。

  廖正全还建立了班级师生QQ群，教师家长QQ群，用电话、微信、校讯通、面谈等方式加强家校联系，与家长及时交流沟通，增进了相互间的理解与共识，明确指引的方向，使学生在遇到困难、内心迷惘的时候，能得到科学有效的指引。

  “教书这几十年，让我骄傲的，不仅是历届学生出色的升学成绩，更是他们优良的思想品德、良好的行为习惯，自信阳光的健康身心。”廖正全说。

  廖正全所带的班级，学生学习勤奋，成绩出色，热爱生活，学习劲头十足，受到学校、家长、社会的高度好评，多次被评为校优秀班集体，其中，有一个班还被周恩来生平与思想研究室、荣昌中学共同评为“第三届周恩来班”。

融媒体中心记者 龚 淑