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春风化雨润桃李 三尺讲台展初心

——记拓新玉屏小学语文教师代坚

发布日期:2020-10-15 16:51
摘要:​ 拓新玉屏小学语文教师代坚,在21年的教学生涯中,她始终充满激情,怀揣着善良、真诚和责任,用爱与奉献书写美丽的教育人生。一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印:学生的信任、家长的放心、同事的敬重和领导的肯定,并先后获得国家教育部“一师一优课”优秀奖,荣昌区优秀班主任、荣昌区师德标兵等优秀称号。

  拓新玉屏小学语文教师代坚,在21年的教学生涯中,她始终充满激情,怀揣着善良、真诚和责任,用爱与奉献书写美丽的教育人生。一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印:学生的信任、家长的放心、同事的敬重和领导的肯定,并先后获得国家教育部“一师一优课”优秀奖,荣昌区优秀班主任、荣昌区师德标兵等优秀称号。

换位思考 做学生的知心朋友

  “如果我小时候遇到了这样的事情,我希望老师怎么做?”这是代坚在教学中常常采用的换位思考方式。她会站在学生的角度上思考问题,进而打动学生、感染学生。也正因为这样,她成为学生心中一个特别的“好朋友”。

  2019年上学期,代坚班上转来一名新生——梦妍。由于之前跟在外打工的爸爸妈妈四处奔波,已经上四年级了却连英语都没有学过,语文和数学跟不上进度,与同学之间也因为不熟悉不能融入集体……

  “陌生的环境和‘拖欠’的学习,导致梦妍个性过于‘内向’,说话声音特别小,不注意听真的很难听清楚她在讲什么,学习成绩也不理想。”回忆起梦妍刚来班上的情况,代坚坦言,虽然棘手,但她从没想过放弃,“每个学生都是有潜力的,老师需要做的就是耐心地引导。”

  通过细致地观察和与家长的沟通,代坚了解到,梦妍的性格原本并不内向,也很爱学习。于是,她特意在一次放学后找到梦妍,以朋友的口吻同她交流,帮助她了解新班级,并教她一些与同学拉近距离的方法。

  同时,代坚充分发挥班委会的先锋带头作用,要求班委会在日常的学习生活中为新同学提供帮助,增进彼此的了解和信任,加强同学间的协作关系。

  在大家的共同努力下,梦妍很快适应了新环境,融入到班集体中,学习成绩也很快跟上了进度,变得活泼开朗起来。不仅如此,梦妍还当上劳动委员,成为代坚的得力“助手”。

爱的鼓励 引导学生向上向善

  “代老师给孩子带来的最大帮助,我认为是改变了孩子的学习态度。”“代老师经常教育孩子要学会感恩,才能改变人生。现在我的孩子特别愿意帮助人。”在学生家长眼里,代坚不仅是学生知识的传播者,更是他们人生道路上的引路人。

  “爱的力量是无穷的。”代坚说,她爱每一位学生,希望每个学生都能在鼓励中不断进步。

  当学生在学习上有进步时,代坚会当众给予鼓励;对在活动中表现突出的学生,她会带领全班同学给予热烈的掌声;孩子们认真听讲、踊跃回答问题,她也会冲他们赞许的一笑。

  代坚说:“只有多从孩子们身上寻找闪光点,把满腔的爱洒在孩子们的身上,才能赢得他们的爱戴。”

  作为班主任,代坚十分看重学生的文明礼仪,时常教导学生要孝敬父母、尊敬师长;在校园里,要使用文明用语,见面要使用招手礼;在班级生活中,教导学生要团结友爱……在代坚多年精心、爱心、潜心的教育中,她的学生渐渐养成了优秀的道德品质和良好的学习习惯。

言传身教 带学生领悟语文之美

  “要想学生喜欢听课,首先,你自己要被课文所打动。”代坚是这样说,也是这样做的。作为语文老师,她特别善于调动学生学习积极性,课上常采用小组合作的方式,增强学生的团队意识。

  “知识教育是一个方面,点燃学生的求知热情也很重要。”代坚说。在教学过程中,对晦涩难懂的知识点,她会在备课时换位思考,站在学生的角度提问题想问题,用最能让学生接受的方式阐释,并根据学生的理解接受能力,组织不同的教学方式,做到因材施教。每节课后,她会与学生沟通,是否讲课内容太多?进度太快?学生对知识掌握怎么样?在她的引导下,学生们在愉悦的学习中探索新知,逐渐走进语文的殿堂,领悟到语文之美。

  正因为这样,代坚在学生们的心中,没架子、亲和力强,能和大家打成一片。在她的课堂上,没有严肃紧张的气氛,更多的是师生互动的活跃和欢笑。

  时光在三尺讲台上悄悄流逝,21年来,代坚以勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴、一步一个脚印,以良好的道德风范,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用,履行着一个人民教师神圣的职责。

  (文中学生为化名)

融媒体中心记者 魏 霞