高考填志愿,我毅然选择了小学教育全科教师,因为我想做一名人民教师;我毅然选择了定向荣昌,因为我觉得荣昌意味着繁荣昌盛;我毅然选择了只身一人来到荣昌,因为荣昌把我当做家人。从此,我的人生列车开向了重庆最西边的城市——荣昌。
2016年,初到荣昌,签定向协议。
我从黄桷树广场走到莲花广场,从后西街走到玉屏街,从昌龙大道走到园区大道,从黄凉粉吃到荣昌铺盖面,从铺盖面吃到荣昌卤鹅。
在买卤鹅的时候,我遇到了一件暖心的事。当时卖卤鹅的阿姨说:“妹儿,你的卤鹅是抽真空还是不抽真空?”“嬢嬢,我要拿到璧山去吃,抽不抽真空呢?”“哦,你不是本地人呐,欢迎来荣昌。这个卤鹅抽了真空会影响口感,你如果当天吃,我建议你不抽真空。”“好,那就不抽。”“以后可要经常来荣昌,我们这里好吃好玩的还有很多。”
自此,这个城市给我的第一印象,是亲切。为什么亲切呢?或许是我潜意识把自己列为一半荣昌人,一半璧山人;或许是问路时,这里的市民都是那么热情;或许是这个城市的包容性很强,没有把我们当外地人对待。
这一年,我真正了解了荣昌的外表。
2019年,再到荣昌,开始实习。
我有幸随全体老师以及学生来到安富街道研学。第一次近距离了解荣昌陶器的做法,感受荣昌陶的丰富底蕴;第一次近距离感受了荣昌折扇布面的画法,感受到折扇的美妙;第一次近距离感受了夏布的触感,感受到夏布在手间流淌的丝滑。
最让我记忆深刻的一件事,是发生在实习班级里。
那时刚刚进入初冬,风呼呼的咆哮着。早上起床匆忙,我随便拿起一件衣服就往身上套。出了门,才感觉风像小孩般往衣服里窜,拦也拦不住。走到学校,已被冻得哆嗦。孩子们发现了,都跑过来喊着“王老师,穿我的衣服”“王老师,我不冷,你穿我的,穿我的”……
这些孩子的善良让我热泪盈眶,瞬间身心都暖和了。这就是荣昌人的善良,这就是荣昌人的内在。
这一年我真正了解了荣昌的内在。
2020年,定到荣昌,开始工作。
9月,踏着秋风,迎接我人生的第一届学生,四年级四班的41个孩子。我投入了我的全部热情,这41个孩子也回报给我喜人的表现。每一天都有欢声笑语,一声声“王老师”、一张张纯真的笑脸、一双双求知的眼睛,将我拉进荣昌这个美妙的地方,我沉浸其中,并深爱着这41个独特的孩子。
其中一个孩子是一个孤儿,她特别听话、聪明,所有好的词语都可以用在她的身上,她的一举一动都牵动着我的心。早上去教室看看她穿得暖不暖、和接她放学的亲戚交流她最近的表现、下课后和她谈一谈心。她的亲戚说:“王老师,你一定要带他们到毕业呀!”我很开心,被认可的滋味很甜蜜。我与这41个孩子的缘分像射线一样没有终点。
这一年我真正融入了荣昌这个大家庭。
我的荣昌情缘早在四年前就已注定,这个城市与我密不可分,我深爱着、依赖着、庆幸着、感恩着、珍惜着。荣昌这个美好的地方,总是张开双手接纳、拥抱来自远方的人儿;荣昌这个幸福的地方,总是处处彰显着来了就是荣昌人的胸怀;荣昌这个快乐的地方,总能够让身处异地的人儿不觉孤独与忧愁。
这是跨越百公里的缘分,这是跨越百公里的遇见,这是跨越百公里的亲情。我与荣昌的故事将会一直书写下去,我与荣昌基础教育的故事也将会持续输出。
我的荣昌情缘,永不断缘。
作者 王樱蓉